Na pewno każdy z nas miał jakieś słabości w szkole. Coś nie chciało wejść do głowy, a coś po prostu było zbyt trudne, żeby to zrozumieć. W tej chwili, wśród uczniów klas początkowych zauważa się małe zainteresowanie ortografią. Może warto sprawić, żeby było inaczej?

Ortografia może stać się mniej straszna, jeśli przekażemy zasady w przyjemny sposób. Na początku można spróbować przedstawić kilka krótkich wierszyków:

1) Ó to wielkie jest wyzwanie, lecz zjadło je o na śniadanie! Np. dwóch – dwoje.

2) Często pisz u na początku, mało tutaj jest wyjątków! Np. uwaga, usiądź, usta.

3) Ż się nie poddaje, choć przegrało z g wyzwanie! Np. Nóżka – noga.

4) Rz po niektórych spółgłoskach stawiaj! Znajdziesz je w krześle oraz w brzuchu. Szukaj dalej! Nie przestawaj!

5) H pojawia się w hałasie, w huku, w helikopterze i w herbacie!

6) Ch na końcu występuje! Sprawdź w wyrazie: duch, ruch i brzuch.

Poprzez uśm...